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高等学校的艺术设计专业使用电脑软件进行教学和创作,已经成为一种重要的教学手段。相对于传统的手绘制图,电脑以其快速、精确的特点,成为艺术设计人员的重要工具。然而,对于大部分从来没有接触过这些软件的学生来说,提高他们的学习兴趣是比较困难的,但是又是至关重要的。文章从课前准备、课中教学、课后评分3个阶段来说明在艺术设计专业软件教学过程中,教师应该如何从心理学的角度去思考教学方法,从而达到调动学生的学习兴趣,提高学生的学习效率的目的。