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[摘 要]班组是换流站的细胞，是换流站一切工作的最终实现点，随着运行时间的不断推移，直流输电系统出现许多过去不曾出现的新问题，换流站的管理也随着出现的新问题不断深入，班组建设在换流站管理中将是一项不可忽视的内容，新形势下，如何建设换流站班组、建设怎样的班组才能更好的满足换流站管理工作将是一个重要问题。
[关键词]换流站 班组文化 应急演练 凝聚力
中图分类号：TD327.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）22-0305-01
1、班组应创有自身的文化，并注重文化的传承
一度热播的电视剧《亮剑》里的主角李云龙无论是在新一团还是后来调任的独立团，都能在很短的时间内将一只士气低落的部队带成一只虎狼之师，一只嗷嗷叫的部队，靠的是什么？靠的就是李云龙身上一直传承下来的一种文化，一种敢于跟对手亮剑的文化。那么，在我们的换流站班组文化建设中也需要打造出班组自身的一種文化，有了这种文化，班组的良好风气和作风能够得到很好的传承下去。如果把班组文化比作一根线的话，那么班组成员就像是这根线上的一颗颗珠子，没有线的承载，珠子再漂亮也只会散落一地，不会沿着一个共同的方向前进。同样，班组如果没有文化的承载，大家的工作态度也将会是散漫、自由、没有约束力。随着企业的不断发展，现在的班组内人员流动相对较快，一个班组如果没有文化的传承，新来的成员就无法找到快速融入班组切合点，将会给班组工作开展带来极大地不便，同时也会对班组成员的成长极为不利，每个人都各自在自己想法中游离，形是一个班组，但各自的“神”不能交汇，有种长期找不到组织的感觉。比如，一个班组建立起来的文化是学习型班组，那么新的成员加入这个班组时，他就会通过不断学习，提高技能、技术水平，争取早日融入班组;如果一个班组建立起来的文化是工作中不怕困难，敢于迎难而上，那么，新的成员加入时，他就会以不怕困难的精神，敢于迎难而上的精神快速的切入班组生活。
2、注重班组的应急演练，演练是班组技术技能的有力支撑。
俗话说“养兵千日，用兵一时”，关键时候能否正确的处理好事故离不开平时的应急演练来。理论上或是凭想象编写出来的预案需要实际演练来做技术支撑，理论上编写的应急预案就像是一个没有灵魂的躯体，实际演练则是这个躯体的灵魂，只有经过实际演练的预案，他的灵魂才会附体，成为一个有血有肉的预案。比如，换流站喷淋泵坑进水预案。预案第一步首先观察是由于阀冷室内部水管破裂导致泵坑进水还是由于弃水井发生倒灌进水;第二步则是查明原因后采取控制措施，同时手动启动泵坑潜水泵进行抽水（原有措施），第三步，如果水位上升过快或是弃水井内潜水泵发生故障，需要采取加装潜水泵进行抽水（临时增加措施）。第四步，根据现场情况，必要时申请相应极停运。这看上去是几步完美、正确的处理步骤，但其实是没有灵魂的，在实际演练过程中，就会发现这个预案的灵魂不是上面描述的四大步，而是在这其中的一些细节问题，比如新增潜水泵需要哪些工器具，新增潜水泵存放的位置，需要几个人或是使用什么工具才能搬运到现场，新增泵与水管接口怎么做到快速接合，水抽到哪个地方去才安全，在什么位置、怎么取电源，人员在这个过程中如何安排，谁去取电源，谁去布水管，谁负责把泵下掉到泵坑等等。细节决定成败，细节考虑不周，梳理不够清晰，最终将导致预案将是一纸空文。
3、建立班组人员工作记录，及时分析总结班组人员在工作中的优点与不足
要建立班组人员工作记录，可以半个月或是一个月为一个周期进行统计。比如XX人在这个周期内累计操作多少项没有发生误操作、事故处理时能否按时到位、能否正确汇报信息、监护操作是否到位，监盘是否按照监盘要求在相应时间点进行检查相关设备运行状况，有无发生违反调度纪律事件等，值长在一个统计周期结束后召集大家一起讨论，对统计周期内表现较好的给与表扬，对统计周期内表现欠佳的人员进行鼓励。最后在针对在此期间出现的新问题及时总结，包括人员操作、监护过程中新出现的不安全问题，巡视、监盘过程中出现的不安全问题等。一次总结相当于是一个台阶，班组人员只有看到已走过的台阶有什么问题，才会在下一个阶段中提醒自己，注意在下一个台阶中不要犯相同的错误。
4、建立适合班组自身的考核制度，谁出错，考核谁
相对于换流站的管理制度，班组还应制定更加细化的适合自身发展的考核制度，做到班组内的工作谁去做，谁负责。班组如果不制定班组内的一些规章制度，将会出现管理混乱，要么出现不知道找谁去完成此项工作，要么就是完成了出现问题需要纠正找不到完成人，不能及时纠正问题。比如，发生在XX班组一个例子，交接班时要进行上几个班工作站信号、班组按值移交的工器具，钥匙等物品的检查，以前都是班组内的人自发的去检查，比如你去查工器具，另一个就去查钥匙，检查的人是随机的，去查什么物品也是随机的，一段时间下来，工器具、钥匙等物品丢了不少，由于责任不清，谁都不愿意承认。后来，班组制定一些规章制度，上早班的人员检查工作站信号、。上中班的人员检查钥匙是否齐全，上夜班的人员检查工器具是否齐全。看似三条简单的规定，但是责任落实了，每一项检查都能找到负责人，从此以后，工器具、钥匙等物品再没有发生过丢失，由此可见，制度的力量不容忽视。
5、提高班组的凝聚力，注重班组团队精神的培养
凝聚力是班组不断发展的基础，只有具有高度凝聚力的班组才能不断攻坚克难，战胜工作中的困难。根据木桶短板理论，班组整体水平取决于班组中能力最为欠缺的一个，只有班组中各个成员的能力得到提高，整个班组的水平才能得到提升。怎样提高班组的凝聚力？凝聚力是班组成员之间无形的绳索，紧紧的将各个成员联系在一起。要提高班组的凝聚力，应从下面几个方面入手：一是想方设法确实提高班组人员的能力，班组负责人要善于发现班组成员之间各自的长处与短处，取彼之长补此之短，让班组成员之间的能力达到一个相对平衡，班员发现自己在班组中能确实提升自身能力，实现自我价值，才会与班组同呼吸，共命运。否则，班员之间能力差距越大，凝聚力也会越来越弱;二是注重关心班组成员的心理变化，及时化解班组成员心中困惑，在班组成员遇到工作或是生活上的困难时，能够动用班组的力量或是单位力量来帮助班员解决困难;三是培养班组成员的集体荣誉感，班组取得的荣誉离不开班员的辛勤付出，班员取得的成绩也是在班组这块沃土成长出来的果实，班组的荣辱与每个人息息相关，个人的荣辱也与班组紧密联系。
换流站班组文化建设是换流站班组管理必不可少的一项重要内容，建设好班组文化，一方面有利于班组自身的发展，能够将班组在长期工作中形成的优良作风、特殊经验传承;另一方面也有利于换流站的管理，班组就是换流站的细胞，是换流站管理工作的最终实现点，班组具有好的文化传承，有利于换流站各项规章制度顺利实施到位，保证换流站直流输电系统安全稳定运行。
参考文献
[1]电力安全技术，2012年第四期，在供电所标准化班组建设中提升安全生产水平 许诺
[2]电力安全技术，2012年第三期，创新班组管理模式，实行“圆桌式”管理 吴凡
作者简介：
李其书（1983 - ），男，工程师，从事直流输电系统运行维护工作。
[关键词]换流站 班组文化 应急演练 凝聚力
中图分类号：TD327.3 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2016）22-0305-01
1、班组应创有自身的文化，并注重文化的传承
一度热播的电视剧《亮剑》里的主角李云龙无论是在新一团还是后来调任的独立团，都能在很短的时间内将一只士气低落的部队带成一只虎狼之师，一只嗷嗷叫的部队，靠的是什么？靠的就是李云龙身上一直传承下来的一种文化，一种敢于跟对手亮剑的文化。那么，在我们的换流站班组文化建设中也需要打造出班组自身的一種文化，有了这种文化，班组的良好风气和作风能够得到很好的传承下去。如果把班组文化比作一根线的话，那么班组成员就像是这根线上的一颗颗珠子，没有线的承载，珠子再漂亮也只会散落一地，不会沿着一个共同的方向前进。同样，班组如果没有文化的承载，大家的工作态度也将会是散漫、自由、没有约束力。随着企业的不断发展，现在的班组内人员流动相对较快，一个班组如果没有文化的传承，新来的成员就无法找到快速融入班组切合点，将会给班组工作开展带来极大地不便，同时也会对班组成员的成长极为不利，每个人都各自在自己想法中游离，形是一个班组，但各自的“神”不能交汇，有种长期找不到组织的感觉。比如，一个班组建立起来的文化是学习型班组，那么新的成员加入这个班组时，他就会通过不断学习，提高技能、技术水平，争取早日融入班组;如果一个班组建立起来的文化是工作中不怕困难，敢于迎难而上，那么，新的成员加入时，他就会以不怕困难的精神，敢于迎难而上的精神快速的切入班组生活。
2、注重班组的应急演练，演练是班组技术技能的有力支撑。
俗话说“养兵千日，用兵一时”，关键时候能否正确的处理好事故离不开平时的应急演练来。理论上或是凭想象编写出来的预案需要实际演练来做技术支撑，理论上编写的应急预案就像是一个没有灵魂的躯体，实际演练则是这个躯体的灵魂，只有经过实际演练的预案，他的灵魂才会附体，成为一个有血有肉的预案。比如，换流站喷淋泵坑进水预案。预案第一步首先观察是由于阀冷室内部水管破裂导致泵坑进水还是由于弃水井发生倒灌进水;第二步则是查明原因后采取控制措施，同时手动启动泵坑潜水泵进行抽水（原有措施），第三步，如果水位上升过快或是弃水井内潜水泵发生故障，需要采取加装潜水泵进行抽水（临时增加措施）。第四步，根据现场情况，必要时申请相应极停运。这看上去是几步完美、正确的处理步骤，但其实是没有灵魂的，在实际演练过程中，就会发现这个预案的灵魂不是上面描述的四大步，而是在这其中的一些细节问题，比如新增潜水泵需要哪些工器具，新增潜水泵存放的位置，需要几个人或是使用什么工具才能搬运到现场，新增泵与水管接口怎么做到快速接合，水抽到哪个地方去才安全，在什么位置、怎么取电源，人员在这个过程中如何安排，谁去取电源，谁去布水管，谁负责把泵下掉到泵坑等等。细节决定成败，细节考虑不周，梳理不够清晰，最终将导致预案将是一纸空文。
3、建立班组人员工作记录，及时分析总结班组人员在工作中的优点与不足
要建立班组人员工作记录，可以半个月或是一个月为一个周期进行统计。比如XX人在这个周期内累计操作多少项没有发生误操作、事故处理时能否按时到位、能否正确汇报信息、监护操作是否到位，监盘是否按照监盘要求在相应时间点进行检查相关设备运行状况，有无发生违反调度纪律事件等，值长在一个统计周期结束后召集大家一起讨论，对统计周期内表现较好的给与表扬，对统计周期内表现欠佳的人员进行鼓励。最后在针对在此期间出现的新问题及时总结，包括人员操作、监护过程中新出现的不安全问题，巡视、监盘过程中出现的不安全问题等。一次总结相当于是一个台阶，班组人员只有看到已走过的台阶有什么问题，才会在下一个阶段中提醒自己，注意在下一个台阶中不要犯相同的错误。
4、建立适合班组自身的考核制度，谁出错，考核谁
相对于换流站的管理制度，班组还应制定更加细化的适合自身发展的考核制度，做到班组内的工作谁去做，谁负责。班组如果不制定班组内的一些规章制度，将会出现管理混乱，要么出现不知道找谁去完成此项工作，要么就是完成了出现问题需要纠正找不到完成人，不能及时纠正问题。比如，发生在XX班组一个例子，交接班时要进行上几个班工作站信号、班组按值移交的工器具，钥匙等物品的检查，以前都是班组内的人自发的去检查，比如你去查工器具，另一个就去查钥匙，检查的人是随机的，去查什么物品也是随机的，一段时间下来，工器具、钥匙等物品丢了不少，由于责任不清，谁都不愿意承认。后来，班组制定一些规章制度，上早班的人员检查工作站信号、。上中班的人员检查钥匙是否齐全，上夜班的人员检查工器具是否齐全。看似三条简单的规定，但是责任落实了，每一项检查都能找到负责人，从此以后，工器具、钥匙等物品再没有发生过丢失，由此可见，制度的力量不容忽视。
5、提高班组的凝聚力，注重班组团队精神的培养
凝聚力是班组不断发展的基础，只有具有高度凝聚力的班组才能不断攻坚克难，战胜工作中的困难。根据木桶短板理论，班组整体水平取决于班组中能力最为欠缺的一个，只有班组中各个成员的能力得到提高，整个班组的水平才能得到提升。怎样提高班组的凝聚力？凝聚力是班组成员之间无形的绳索，紧紧的将各个成员联系在一起。要提高班组的凝聚力，应从下面几个方面入手：一是想方设法确实提高班组人员的能力，班组负责人要善于发现班组成员之间各自的长处与短处，取彼之长补此之短，让班组成员之间的能力达到一个相对平衡，班员发现自己在班组中能确实提升自身能力，实现自我价值，才会与班组同呼吸，共命运。否则，班员之间能力差距越大，凝聚力也会越来越弱;二是注重关心班组成员的心理变化，及时化解班组成员心中困惑，在班组成员遇到工作或是生活上的困难时，能够动用班组的力量或是单位力量来帮助班员解决困难;三是培养班组成员的集体荣誉感，班组取得的荣誉离不开班员的辛勤付出，班员取得的成绩也是在班组这块沃土成长出来的果实，班组的荣辱与每个人息息相关，个人的荣辱也与班组紧密联系。
换流站班组文化建设是换流站班组管理必不可少的一项重要内容，建设好班组文化，一方面有利于班组自身的发展，能够将班组在长期工作中形成的优良作风、特殊经验传承;另一方面也有利于换流站的管理，班组就是换流站的细胞，是换流站管理工作的最终实现点，班组具有好的文化传承，有利于换流站各项规章制度顺利实施到位，保证换流站直流输电系统安全稳定运行。
参考文献
[1]电力安全技术，2012年第四期，在供电所标准化班组建设中提升安全生产水平 许诺
[2]电力安全技术，2012年第三期，创新班组管理模式，实行“圆桌式”管理 吴凡
作者简介：
李其书（1983 - ），男，工程师，从事直流输电系统运行维护工作。