论文部分内容阅读
<正>"互联网+教育"已经成为信息时代下中小学教育的发展主流方向,可以说,现代教育教学需要借助于先进的信息技术所特有的教学时空自由、教学资源丰富、教学方式多样等优势来促进中小学学科教学的素质教育改革。本文将从充分发挥信息技术教学的直观演示功能、充分利用信息技术教学的教学自由优势、充分发挥信息技术教学的互动促进作用三个层面来讨论信息技术与中小学学科教学实现深度整合的理论分析。《基础教育改革纲要试行方案》已明确指出教师要充分