【摘 要】
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目的：探讨目标教学法在静脉输液教学中的的应用效果。方法：从广东省潮州卫生学校2015级中职护理专业中随机抽取2个学力相同的自然班。实验班共56人,采用目标教学法教学;对照班
【机 构】
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广东省潮州卫生学校,广东省汕头市中心医院
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目的：探讨目标教学法在静脉输液教学中的的应用效果。方法：从广东省潮州卫生学校2015级中职护理专业中随机抽取2个学力相同的自然班。实验班共56人,采用目标教学法教学;对照班共58人,采用传统教学法教学。通过理论测验,技能考核和调查问卷比较两种教学法的教学效果。结果：实验组的理论测验成绩和技能考核成绩明显高于对照组（P＆lt;0.05）,93%的学生认为目标教学法优于传统教学法。结论：目标教学法使教师的教学思维更清晰,能较好地实现师生互动,提高学生的学习主动性,有利于培养学生的人文关怀理念,沟通能力,团队合
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