【摘 要】
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三年级时,学生开始写作文了。但部分学生“谈文色变”。写作的热情没有,作文质量就无从谈起。怎样才能让学生愿意写作,会写作,还写出好文章呢?一、用生活和爱滋养作文的根为
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三年级时,学生开始写作文了。但部分学生“谈文色变”。写作的热情没有,作文质量就无从谈起。怎样才能让学生愿意写作,会写作,还写出好文章呢?一、用生活和爱滋养作文的根为了让学生产生写作意愿,我鼓励学生敢于表达自己的真实想法,说真话,尽情抒发自己的情感,大胆展开想象。学生常有各种大人无法理解的想法。这些想法也许在成人世界里是荒谬的,但最为珍贵。对学生的真实想法,我都给予肯定,并鼓励他们用文字记录下来,用日记、周记等形式,写自己生活中所经历的点点滴滴,记录生活中任何有趣好玩的事。我会认真去欣赏,并给予肯定。
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