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课堂教学是实施素质教育的主阵地.近年来,笔者就生物学课堂教学模式进行了研究和实践,发现"问题导学式"课堂教学模式,既能在课堂上充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,提高课堂教学效益,又能融洽师生关系,让教师真正成为学生学习的朋友和指导者,因而是实施素质教育的有效途径之一.
“问题导学式”课堂教学模式初探
【摘 要】
：
课堂教学是实施素质教育的主阵地.近年来,笔者就生物学课堂教学模式进行了研究和实践,发现"问题导学式"课堂教学模式,既能在课堂上充分发挥学生的积极性、主动性和创造性,提
【机 构】
：
上海市平乐学校
【出 处】
：
生物学教学
【发表日期】
：
2001年1期
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