【摘 要】
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在小学语文教学中，教师必须重视情境教学模式，主要是因为小学生正处于初步发展阶段，对语文知识还不能自主掌握，影响小学生的母语学习，不能积累更多的语言知识，教师应该重视学生自身
【机 构】
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江西省万年县湖云小学江西万年 335500
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在小学语文教学中，教师必须重视情境教学模式，主要是因为小学生正处于初步发展阶段，对语文知识还不能自主掌握，影响小学生的母语学习，不能积累更多的语言知识，教师应该重视学生自身的学习问题，以情境教学方法引导学生自主学习语文知识，整体教学要精练，保证情境教学的教学质量与教学效率，进而提升小学生语文素质。
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