【摘 要】
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随着高等教育格局与定位的逐渐多元化和专业化,在以学生为本位的教育体系中,测度学生的专业认知度,从而针对不同专业应该采取相应的措施以将被动教育变为主动教育,对于提高高
【基金项目】
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内蒙古财经大学教育教学课题(JXYB1627)
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随着高等教育格局与定位的逐渐多元化和专业化,在以学生为本位的教育体系中,测度学生的专业认知度,从而针对不同专业应该采取相应的措施以将被动教育变为主动教育,对于提高高等学校教育教学质量具有重要的理论与实践意义。调查问卷测题的设计主要采用李克特五级量表法、统计方法使用网络调查法、利用SPSS软件使用因子分析法构建关于民族地区财经类院校本科大学生专业认知度指标体系,并以内蒙古财经大学为例。经分析得知,从整体上看内蒙古财经大学本科专业认知度良好,属于中等水平,但部分学院之间有一定差异。
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