【摘 要】
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为响应课程思政国家重大战略决策，旅游文化类课程实践教学应充分发挥育人功效，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。本研究分别从实践教学融入思政元素的价值体现、实施措施、重点把控等方面进行全新梳理，构建专业课实践教学课程思政体系，即“内容设计、制度保障、质量评估”的实践教学模式，旨在深化思政育人的教学效果，加强知识培养与价值引领的协同效应，也为实践教学课程思政提供新的教学范式。
【基金项目】
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湖北经济学院教学研究项目“旅游文化类课程实践教学融入思政元素的探索”（YB202108）； 湖北省高等学校省级教学研究“旅游文化类课程实践教学融入思政元素的探索”（2021399）；
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为响应课程思政国家重大战略决策，旅游文化类课程实践教学应充分发挥育人功效，实现知识传授、能力培养和价值引领的有机统一。本研究分别从实践教学融入思政元素的价值体现、实施措施、重点把控等方面进行全新梳理，构建专业课实践教学课程思政体系，即“内容设计、制度保障、质量评估”的实践教学模式，旨在深化思政育人的教学效果，加强知识培养与价值引领的协同效应，也为实践教学课程思政提供新的教学范式。
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