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教师的＂讲＂与＂问＂是需要的,特别是在关键处,教师的精讲、精问往往起了画龙点睛、恍然大悟的导向作用。主体也不是否定教师的主导作用,或放弃教师的责任,实行＂大放手、大撒手＂的＂放羊式＂教学。强调学生的主体作用是指教师要＂以生为本＂,发挥学生的主观能动性,来促其发展。
教师在思想政治课教学中的导向作用
【摘 要】
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教师的＂讲＂与＂问＂是需要的,特别是在关键处,教师的精讲、精问往往起了画龙点睛、恍然大悟的导向作用。主体也不是否定教师的主导作用,或放弃教师的责任,实行＂大放手、大撒手＂的＂放羊
【机 构】
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贵州省平坝县夏云中学
【出 处】
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湖南农机：学术版
【发表日期】
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2012年3期
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