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本文论述的命题要求教师在够用原则的基础上，以培养学生学习计算机语言课的思想和掌握课程的结构框架为教学重点，突出实践教学在职业教育中的地位和作用，建立了职业教育计算机语言课教学的新模式。
职教“够用”原则理论教学的思考
【摘 要】
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本文论述的命题要求教师在够用原则的基础上，以培养学生学习计算机语言课的思想和掌握课程的结构框架为教学重点，突出实践教学在职业教育中的地位和作用，建立了职业教育计算机语
【机 构】
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濮阳职业技术学院
【出 处】
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科教文汇(上旬刊)
【发表日期】
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2008年7期
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