【摘 要】
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以校企合作为课程设计的关键,以企业相关岗位群工作(任务)分析为课程设计的依据,以高职学生的认知规律和职业能力培养为指导选择、组织课程内容.对《影视后期》课程进行研讨,进行了
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以校企合作为课程设计的关键,以企业相关岗位群工作(任务)分析为课程设计的依据,以高职学生的认知规律和职业能力培养为指导选择、组织课程内容.对《影视后期》课程进行研讨,进行了课程的优化改革,使学生毕业后能够真正与企业单位工作进行无缝对接.
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