“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城…”星期一，学校的升旗仪式照常进行，在国歌的声中，目视国旗缓缓升起，全校师生敬礼仰视。“呵呵，好土哦，这歌一点也不好听”二年级队列中有学生低声交谈。“是啊，你看，周杰伦的‘双节棍’听起来，多带劲，把双节棍拿来升旗的时候听，肯定棒极了。国歌是首多么庄严，多么激励人心的歌，竟然和娱乐的歌相提并论，我站在队伍当中，心里忽然一阵难过，感慨万分。
　　热爱祖国，热爱人民，我们经常听到、说起。记得自己在服兵役的时候，每每听到国歌响起心里激動万分，肃然起敬的不仅是那份庄严，还有从心底燃起的一股热流。而当下的青少年学生中，热爱祖国，热爱人民，好像只是一句口号，一句如同用语文词汇组成的一个句子，学生无法从心里去感受，所以加强学生的爱国主义思想教育不仅是社会的责任更是老师的责任。
　　加强学生的爱国主义思想教育，这是我们老师必须做的，老师不应该只是传授知识，更应该教给学生做人的道理。做一个爱国的中国人，那如何去加强学生爱国主义思想教育呢？我的想法是在平时学习中，多给学生讲一些爱国的典型事迹，比如：雷锋的故事，赖宁的故事…让学生切身感受英雄人物的情怀，从而感染自己，勉励自己。还可以在班上组织学生，进行有计划的“学雷锋、做好事”的活动，对附近的贫困老人、贫困家庭进行力所能及的帮助。用自己的行为感动自己，带动他人，还有就是在学校音乐课上多教一些革命歌曲、励志歌曲，不仅教会学生唱，还要让学生懂得歌词的意义。让学生在歌唱中体会爱国主义情怀，感受血脉澎湃的激动。
　　学生是祖国的未来，在学好课堂知识的同时，更重要的是要学会爱国、爱人民的精神。胸怀爱国心，以自身的力量去报效祖国，这才是当下青少年学生应有自我价值的体现。
　　中华民族几千年来一直以爱国为最高的理想和追求，以背叛祖国为最大的耻辱，无数仁人志士刻苦学习，努力奋斗，最终是为了报效祖国，特别是在国家处于危难时刻，涌现出无数的英雄烈士前仆后继为国家的存亡抛头颅洒热血，贾谊将“国而忘家，公而忘私”作为自己的言行标准，林则徐将“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”作为自己的人生指南，“精忠报国”的岳飞以《满江红》和抗金行动表达自己的爱国之志，还有文天祥、谭嗣同等，以及抗日战争和解放战争中无数的爱国志士，无不以自己的生命和鲜血谱写了悲壮的爱国诗篇。可以说华夏民族的历史是一部以爱国主义为主旋律的历史，爱国主义经过代代相传已经融入到了华夏儿女的血液中。
　　中国共产党领导中国人民通过艰苦的八年抗战，终于将日本侵略者赶出了中国，解放了全中国，推翻了压在人民头上的“三座大山”，在此期间有无数的中国共产党员为国家的存亡、人民的幸福，前仆后继，英勇奋战，用生命证明了自己的爱国主义理想。新中国成立后，中国共产党又带领全国人民克服种种困难开展社会主义建设，国家的政治、经济、文化、科技等得到飞速的发展，如今，国家日益强盛，人民幸福安康。作为祖国的未来和脊梁的当代青少年学生，肩负着国家强盛和民族复兴的伟大使命，要加强对他们进行爱国主义的教育，使他们继承和发扬爱国主义精神，发扬中华民族的优良传统，牢固地树立爱国主义思想，树立将自己的青春奉献给国家的宏伟志向。
　　加油吧、青少年学生们，奋斗吧，青春。