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职业高中教育的人才输送方向为应用技术型人才,因此职业高中教育培养的人才应具备扎实的理论知识与丰富的实践经验。作为职业高中的重要科目,计算机组成原理是一门对实践有着一定要求的学科。为了突出与发挥该课程作用,本文将以不同的角度分析该课程的教育方法,希望可以改善当前的教育环境与教育质量,提高职业高中计算机教育有效性。