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插图是《生物学》教材中的重要组成部分，只有经过符合具体教学情境的二次开发后才能对学生产生教育影响，本文结合具体实践谈谈教材插图二次开发的途径。
浅谈高中《生物学》教材插图的二次开发
【摘 要】
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插图是《生物学》教材中的重要组成部分，只有经过符合具体教学情境的二次开发后才能对学生产生教育影响，本文结合具体实践谈谈教材插图二次开发的途径。
【机 构】
：
江苏省南京市江宁高级中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2013年5期
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