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为了有效提升中职学生的心理素质,文章文章对中职学校心理素质教育的学科渗透原则与策略进行了分析。首先阐述了学科渗透的五大原则,随后从主体地位、学习兴趣、信心、自主学习能力、情感体验、学习负担、师生关系几个方面提出了具体的渗透策略。
中职学校心理素质教育的学科渗透原则与策略分析
【摘 要】
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为了有效提升中职学生的心理素质,文章文章对中职学校心理素质教育的学科渗透原则与策略进行了分析。首先阐述了学科渗透的五大原则,随后从主体地位、学习兴趣、信心、自主学
【机 构】
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东莞市技师学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2017年20期
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