【摘 要】
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<正>随着我国义务教育改革的不断深入,小学语文阅读教学将重点的工作放在培养学生多元化的知情方面,尊重学生在体验和理解方面的差异,提倡个性化阅读教学模式。所谓"五定",主
【机 构】
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江苏南通巿港闸区第一棉纺织厂第三工人子弟小学校
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<正>随着我国义务教育改革的不断深入,小学语文阅读教学将重点的工作放在培养学生多元化的知情方面,尊重学生在体验和理解方面的差异,提倡个性化阅读教学模式。所谓"五定",主要指定向、定位、定点、定情以及定性。在不同的环节中,"五定"的内容、要求以及目标各不相同。本文以苏教版教材为研究对象,详细介绍"五定"的具体策略,以期能为教师提供一些参考意见。一、科学的定向,确定目标指南作为阅读教学最初的出发点与最终的归属,教学目标
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