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“互联网 +”是互联网发展之后的另外一种形式，其是互联网和某个产业的深度融合。在高中信息技术学科中融入“互联网 +”，不仅可以有效挖掘课程的资源，拓宽高中生所学习的知识，还能够实现课堂教学模式的创新，提高学生对信息技术这门学科的兴趣。本文就高中信息技术学科教学的现状进行分析，提出“互联网 +”背景下优化高中信息技术学科教学的策略。