生物统计中的一些基本概念

来源 :浙江农业科学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:moshi122
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在上一文中,已经提到生物统计是数理统计的原理和方法在农业及生物实验研究中的应用,而数理统计又以概率论为其理论基础。因此,要讨论到生物统计的概念和方法的实貭,离不开概率论和数理统计最一股的知识;此外,在描述和论证一个生物统计问题时,也离不开数学上所特有的方法,即数学符号的逻 In the previous article, it has been mentioned that biometrics is the application of the principles and methods of mathematical statistics in agricultural and biological experiments, and mathematical statistics take probability theory as its theoretical foundation. Therefore, discussing the realities of the concepts and methods of biometrics can not be separated from the single most important part of probability theory and mathematical statistics. In addition, when describing and demonstrating a biometric problem, it is inseparable from the mathematical Method, that is, the logic of mathematical symbols
其他文献
针对场景照明变化、模型初始化以及阴影等问题,提出了一种用于视频监视系统运动物体检测的统计多模态背景模型。通过相隔固定的帧差值阅值化得到背景样本值,并采用高斯核密度
数学是一门基础性的学科,在高中数学教学中,教师一定要发挥出分层教学法的优势作用,促进不同水平的学生都能够在数学学习之后有所发展,从而提高课堂教学的效率,提高学生的数
快乐教学是师生在融洽的关系中,在轻松、和谐的氛围中,采取灵活多样的教法和学法,使学生学习知识,增强能力,培养学生发散性思维的一种教育思想.而数学教学是一门具有抽象性、
新课标要求教师把学生从传统的被动的受教育转变到主动的求知上来,在教学活动中,做到“教学做”合一,教师不仅向学生传授知识,更要引导学生养成自觉地寻求知识,获取知识的能
数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程,从深长的生活经验和已有知识出发,实施多种策略,创设各种情景,为学生提供从事数学活动的机会,激发
数学计算能力是数学学习过程中一项最基本的数学能力.在小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量,因为数学中有些概念的引入需要通过
“感恩”是人类最需要的精神品质,也是整个人类社会得以友好、和谐发展的基础所在.作为教育的启蒙与入门阶段,对学生进行感恩教育非常重要,因为它将伴随着学生的一生.所使用
备好课是上好课的前提.只有依据新课标设计三维目标:针对学生心理设计教学内容;为学生找准学习起点;尊重学生个性差异;精心设计课后反思,即将课标、教材和学生紧密结合,才能
小学是奠定数学基础的重要阶段,学生在这一阶段所接触的数学教学活动将对其日后的数学知识框架产生重要影响,需予以足够重视.在信息技术飞速发展的当前,传统的教学手段已经逐
为了了解作物生长发育期各阶段对气象条件的要求,提供栽培管理上参考,现整理主要粮油作物的农业气象指标如下。一、水稻(一)播种和秧苗期1.适宜的气象条件:(1)籼稻候平均气