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期刊论文
数学教学中“数感”的培养途径
数学教学中“数感”的培养途径
来源 :甘肃科技纵横 | 被引量 : 0次 | 上传用户:madeshabi
【摘 要】
:
新课标指出“要引导学生联系身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用,初步建立数感”。本文旨在探索通过联系实际,立
【作 者】
:
薛风梅
【机 构】
:
兰州红古区教师进修学校
【出 处】
:
甘肃科技纵横
【发表日期】
:
2007年2期
【关键词】
:
数感
建立
探究规律
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新课标指出“要引导学生联系身边具体有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富的活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用,初步建立数感”。本文旨在探索通过联系实际,立足教学,选择方法,加强估算,探究规律,帮助小学生建立数感的基本途径。
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