工程实践提前介入的工学交替模式对培养质量的影响研究

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本文通过“工程实践提前介入的工学交替模式”对培养质量的影响研究,探索校企深度合作建设教学与生产型工程实践一体化平台,系统构建其教育教学体系,形成了一条高素质高技能型人才培养的路径,合作企业得到了技术骨干后备培养对象的模式。 This article through the “engineering practice involved in advance of the work-study model” on the quality of the impact of the study, to explore the depth of cooperation between schools and enterprises to build teaching and production engineering practice integration platform, the systematic construction of its education and teaching system, formed a high quality Skilled personnel training path, cooperative enterprises have been the backbone of the technical training of the object model.
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