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三两酒下肚,老师兄的眼光就发亮了。
去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
背完了崔护的诗,微醺的老师兄就问酒桌上的人,唐诗怎么读?不待回答,他就说,唐诗是可以这样读的……
老师兄是恢复高考后上的中文系,上大学前插过队,大学毕业做过中学教师,三十出头去了国外留学,此后当过编辑、专栏作家,做过风险投资、酒店管理,据他说,绕着地球转了一大圈,职业换了一大堆,唯一不变的是喜欢唐诗。
唐诗怎么读?老师兄说,唐诗是要用心去读的,用心才能读出味道。譬如上面这首诗,你就可以这样读:一个书生闭门苦读,忽一日想起春天已至,春色无边,于是信步向郊外走去。郊外果然春光烂漫,桃花盛开。不知不觉,走得口干舌燥。这时,眼前忽见桃林深处一座草房,竹当篱笆,桃花灿灿。于是书生敲门借水。门中走出一位肤色白净红润的少女,明眸皓齿……
听到这里,我心中一笑,呵呵,这谁都会读啊。我心中存着一个想法,七七、七八届师兄,在学术上要成名的早已成了,更何况他此后一直与唐诗无涉,还能说得像我当年上大学听潘百齐老师鉴赏唐诗,要拎个小板凳排队?
故事也许很快落入了俗套。老师兄又说:少女说,先生您稍等片刻。过了一会儿,少女出来了,手捧着粗瓷大碗,这时候一瓣桃花落在碗中。桃花漂在清水上,书生慢慢喝光了水。“先生您还要水吗?”老师兄说:书生没有回答!因为他陶醉于水的甘甜,也陶醉在少女的浅浅一笑中。这个时候你看书生,沉浸在美的享受中,土黄的粗瓷大碗、粉红的桃花、清澈的水,美貌的少女,真是如痴如醉,如梦如幻。
那一年,书生没有考中。第二年,书生继续苦读。也在这个时候,书生想起去年今日,郊外踏春。于是又来到了那个地方。还是那座熟悉的草房,竹当篱笆,桃花盛开。有人吗?半天过去,出来了一个老妪。老妪问,先生您有什么事吗?书生说,我路过此地,想要口水喝。老妪捧着粗瓷大碗出来,也恰好一瓣桃花落入碗中,漂于水上。书生一口气喝光了水,淡而无味。老妪问,先生您还要吗?书生点点头,又喝了一碗水,待了半晌,欲言又止,终于转身离去。走至院门口,忍不住折回,问老妪,去年……
少女已经嫁人了!唐诗也已经读完了。
时空变换,物是人非;触景生情,寓情于景;意境悠远,风格清新;给人以无限的想象;要人去调动文学美学哲学史学,要人去调动象征比喻反衬,去填满我们日益枯寂的情感。老师兄读完唐诗,我们都默然。默然一刻后,我们都有些醉意地说,原来唐诗是可以这样读的。
去年今日此门中,
人面桃花相映红。
人面不知何处去,
桃花依旧笑春风。
背完了崔护的诗,微醺的老师兄就问酒桌上的人,唐诗怎么读?不待回答,他就说,唐诗是可以这样读的……
老师兄是恢复高考后上的中文系,上大学前插过队,大学毕业做过中学教师,三十出头去了国外留学,此后当过编辑、专栏作家,做过风险投资、酒店管理,据他说,绕着地球转了一大圈,职业换了一大堆,唯一不变的是喜欢唐诗。
唐诗怎么读?老师兄说,唐诗是要用心去读的,用心才能读出味道。譬如上面这首诗,你就可以这样读:一个书生闭门苦读,忽一日想起春天已至,春色无边,于是信步向郊外走去。郊外果然春光烂漫,桃花盛开。不知不觉,走得口干舌燥。这时,眼前忽见桃林深处一座草房,竹当篱笆,桃花灿灿。于是书生敲门借水。门中走出一位肤色白净红润的少女,明眸皓齿……
听到这里,我心中一笑,呵呵,这谁都会读啊。我心中存着一个想法,七七、七八届师兄,在学术上要成名的早已成了,更何况他此后一直与唐诗无涉,还能说得像我当年上大学听潘百齐老师鉴赏唐诗,要拎个小板凳排队?
故事也许很快落入了俗套。老师兄又说:少女说,先生您稍等片刻。过了一会儿,少女出来了,手捧着粗瓷大碗,这时候一瓣桃花落在碗中。桃花漂在清水上,书生慢慢喝光了水。“先生您还要水吗?”老师兄说:书生没有回答!因为他陶醉于水的甘甜,也陶醉在少女的浅浅一笑中。这个时候你看书生,沉浸在美的享受中,土黄的粗瓷大碗、粉红的桃花、清澈的水,美貌的少女,真是如痴如醉,如梦如幻。
那一年,书生没有考中。第二年,书生继续苦读。也在这个时候,书生想起去年今日,郊外踏春。于是又来到了那个地方。还是那座熟悉的草房,竹当篱笆,桃花盛开。有人吗?半天过去,出来了一个老妪。老妪问,先生您有什么事吗?书生说,我路过此地,想要口水喝。老妪捧着粗瓷大碗出来,也恰好一瓣桃花落入碗中,漂于水上。书生一口气喝光了水,淡而无味。老妪问,先生您还要吗?书生点点头,又喝了一碗水,待了半晌,欲言又止,终于转身离去。走至院门口,忍不住折回,问老妪,去年……
少女已经嫁人了!唐诗也已经读完了。
时空变换,物是人非;触景生情,寓情于景;意境悠远,风格清新;给人以无限的想象;要人去调动文学美学哲学史学,要人去调动象征比喻反衬,去填满我们日益枯寂的情感。老师兄读完唐诗,我们都默然。默然一刻后,我们都有些醉意地说,原来唐诗是可以这样读的。