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目的通过在石膏模型上和仿头模模型上备牙提高口腔专业医学生的临床动手能力。方法从近一年的研究生、本科生、进修生中选择学生作为对照组和实验组,在石膏模型和仿头模模型上制备烤瓷牙预备。结果石膏模型和仿头模模型备牙的学生成绩明显高于普通教学模式的学生成绩。结论在口腔专业临床教学方面采取石膏模型和仿头模教学方法,能提高学生的临床操作技能,对教学有指导意义。