论文部分内容阅读
《数学通报》2007年第6期数学问题解答栏目中的问题1673号问题是：问题1 已知（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）≥1,求证：x＋y≥0
《数学通报》1673号问题的变式
【摘 要】
：
《数学通报》2007年第6期数学问题解答栏目中的问题1673号问题是：问题1 已知（x＋√x^2＋1）（y＋√y^2＋1）≥1,求证：x＋y≥0
【机 构】
：
陕西咸阳师范学院基础教育课程研究中心
【出 处】
：
中学数学研究
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
目的：探讨在医疗改的形势下临床护理教学管理模式，培养和提高临床实习护生的综合能力，建立科学的临床护理教学管理体系，提高临床护理带教质量。方法：建立和完善临床护理带教管理组
在平面向量的教学中，一些教师认为这一章内容安排思路清晰，并不难教，只是概念多了一些．但学生是怎么想的呢?经过了解，学生却觉得这一章内容比较抽象。就拿向量的概念来说就不太好
手术室是外科治疗、抢救的重要场所,工作节奏快,要求所属人员能应急、会配合.若医护人员沟通不良,容易造成医护冲突,导致医护关系紧张.协调并消除各环节之间的不和谐现象,加
随着我国社会老龄化，老年髋部疾病逐年递增。我院自2008年3月至2011年3月，给117位患者进行转子间骨折手术。针对不同的手术方式和术者的习惯、患者的个体差异，采取个性化护理，取
数列可看作一个定义域为自然数集N^*或它的有限子集{1，2，3，…，n}上的函数当自变量从小到大依次取值时所对应的一列函数值．所以，在求解一些数列问题时，经常会显露出一些函数特征，从而
尝试从不同角度审视问题，经常变换我们的思维方式，不仅可以消除定势思维带来的消极影响，还可以使发散思维得到训练和提高。下面例谈运用转换思维的方式，打破解题定势的一些具体做
目的：探讨黄色肉芽肿性肾盂肾炎（Xanthogranuiomatous pyelonephritis,XGP）的分型及诊治方法,提高诊断率.方法：回顾性分析2例黄色肉芽肿性肾盂肾炎的临床资料.结果：2例均经CT检查
现代医院的手术室工作繁重，节奏紧张，而且还是高危区，由于手术室工作人员的特殊工作性质，被感染的机会较多，认定患者的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性须进行隔离，不论是否
拜读《中学数学研究》2006年第2期上单墫先生的《“画蛇添足”与“画龙点睛”》，深有感触。回想自身平时教学，往往未能深入探究，错过了诸多应“点睛”的机会，而“蛇足”之嫌又常
对于目前我国社会精神卫生工作的状况以及存在的不少关键性的问题,提出几点对策,即增大对人们的宣传以及加强健康卫生教育,积极鼓励成立更多的专业精神卫生教育机构,并组建健