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作文水平是学生语文综合素养最为集中的体现，在实际的教学中，作文教学一直就是语文教学的重点和难点，尤其是农村的作文教学，条件更是有限，学习资源较少，知识面较窄，与别人交流沟通的机会也非常少，这就需要在实际的作文教学中采取更有针对性的措施，激发学生写作的积极性，拓展学生的写作素材，从根本上让学生有文可写。