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在教育实践中常常会遇到“勇闯教育红灯的挑战者”,这些“勇闯教育红灯的挑战者”就是班里的“孙悟空”,常常给班主任带来不少“麻烦”。我在班主任教育中尝试顺应他们的心理,进行内化教育,让他们乐于听教,乐于改正,促发上进的。
顺应心理,内化教育
【摘 要】
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在教育实践中常常会遇到“勇闯教育红灯的挑战者”,这些“勇闯教育红灯的挑战者”就是班里的“孙悟空”,常常给班主任带来不少“麻烦”。我在班主任教育中尝试顺应他们的心理
【机 构】
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广东省江门市江海区外海街道中心小学
【出 处】
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山海经:教育前沿
【发表日期】
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2021年1期
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