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本文将探讨在困境中亟需改革的高职数学教学,探索在高职数学教学中融入数学文化和数学思想的教育,体现高等数学更高的教育价值,并为今后的高职数学教学改革提供些许借鉴。
高职数学教学探索——以数学文化为引领
【摘 要】
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本文将探讨在困境中亟需改革的高职数学教学,探索在高职数学教学中融入数学文化和数学思想的教育,体现高等数学更高的教育价值,并为今后的高职数学教学改革提供些许借鉴。
【机 构】
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山东工业职业学院基础教学部
【出 处】
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国家通用语言文字教学与研究
【发表日期】
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2019年6期
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