放眼现今的众多学校，无论是普通中学还是职业中学，除了教室、宿舍卫生一些“门前雪”之外，学生不用参与校园公共区域的保洁工作，扫厕所这类“等而下之”的事情更不会由学生来承担。这看似小事，其实害莫大焉！最大的危害是培养了学生的等级思想、尊卑意识。一些学生会认为这些是卑贱、低下的工作，进而鄙夷之、摒弃之。第二大危害就是无法培养学生的劳动意识、审美意识、环保意识。我们总会看到个别学生在校园中践踏草坪、乱扔纸屑、攀折花木、破坏环境。但这并不是学生的错，而是我们的教育思想出了问题。在教育中，有人更关注或者只关注学生“智”的发展，认为只要学生学习好、技能好，其他的都無所谓。
　　习近平总书记在党的十九大报告中明确提出，党的教育事业要“落实立德树人根本任务”，“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”。就职业教育而言，学生来到职业学校，不仅仅学习知识与技能，为将来的升学、就业奠定知识基础和技能基础；更主要的还要学会做人、养成品德，成为一名合格的社会主义国家公民。试想，如果我们培养的学生只会“自扫门前雪”，也只有“自扫门前雪”那么点意识，在今后漫漫的人生路上，他如何与他人和谐相处？如何为集体、国家、社会的发展而努力？我们期望有更多的像济南三职这样“不请物业”的学校出现，把本应由学生自主完成的任务交给学生，让他们在完成这些任务的过程中体会担当精神，感悟通过劳动来获得尊严、创造幸福、享受成长的意义。
　　（南京江宁高等职业技术学校 彭 涛）