【摘 要】
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随着我国素质教育的进一步落实,大部分初中英语教师逐渐转变了自身的教学方式,尤其在新课改之后,初中英语教师更是迎来了一场大变革。传统教学中一人讲、众人听的模式已经不
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随着我国素质教育的进一步落实,大部分初中英语教师逐渐转变了自身的教学方式,尤其在新课改之后,初中英语教师更是迎来了一场大变革。传统教学中一人讲、众人听的模式已经不能够满足当前素质教育的需求了,教师要主动变换教学模式,利用学案导学,让学生主动学习。基于此本文浅析了初中英语学案教学的意义和目的,并提出了可行性策略。
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