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英语学习中的二语习得和学得概念并不是对立的,它们之间存在着内在的关系性。这种关系性对外语教学具有一定的启示,即:不可忽视的基本语法;使用可行性的和得体性的语言;营造适宜的语言学习环境。
二语习得理论对外语教学的启示
【摘 要】
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英语学习中的二语习得和学得概念并不是对立的,它们之间存在着内在的关系性。这种关系性对外语教学具有一定的启示,即:不可忽视的基本语法;使用可行性的和得体性的语言;营造
【机 构】
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东北电力大学
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2013年29期
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