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自2015年我校学前教育专业以专业特色课程的形式开设《蒙台梭利教学法》课程以来，不断更新教学内容，改进教学方法，取得了一定的成绩的同时，目前的教学也存在瓶颈。本文在分析我院学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程实施的现状的基础上，剖析教学过程中存在的瓶颈，试图找出突破课程实施瓶颈的对策。
应用型大学学前教育专业《蒙台梭利教学法》课程教学的瓶颈与突破策略——以云南经济管理学院为例
【摘 要】
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自2015年我校学前教育专业以专业特色课程的形式开设《蒙台梭利教学法》课程以来，不断更新教学内容，改进教学方法，取得了一定的成绩的同时，目前的教学也存在瓶颈。本文在分析我院
【机 构】
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云南经济管理学院 云南 昆明 650304
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2017年26期
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