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在全球化的影响下,武术以其独特的健身、教育价值,成为传承中华民族文化、培育和弘扬民族精神的重要载体。而学校武术教育则是传播武术的重要前沿阵地,是学校教育的重要组成部分。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法对目前学校武术教育的现状进行分析,发现目前学校武术教育存在学科定位错误,教育内容狭隘,课程设置虚无,专业教师缺乏以及文化教育功能弱化等问题。据此提出一些改革建议,旨在更好的弘扬民族文化,促进学校武术教育的发展。