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在中华五千年的文化历史长河中，古诗词一直是我国优秀文化的典范，同时，这也是小学语文教学内容的一部分。因为古诗词的学习，不仅可以增强学生对古代文化的了解和认知，而且还可以帮助学生积累大量的文学素材，提高学生的综合素养，同时，还能够在一定程度上，陶冶人的情操，进一步增强学生们的民族自信心和民族自豪感。因此，本文就小学语文古诗词诵读教学进行探讨和分析，促进我国小学语文古诗词实现更好地发展。