【摘 要】
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<正>优秀的古诗是集语言、意境、情感为一身的语言模块,是语文阅读教学的极好资源。因此,小学古诗教学应该在落实语文基本能力训练的同时,充分挖掘古诗的人文内涵,引领学生进
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<正>优秀的古诗是集语言、意境、情感为一身的语言模块,是语文阅读教学的极好资源。因此,小学古诗教学应该在落实语文基本能力训练的同时,充分挖掘古诗的人文内涵,引领学生进入古诗文化之中,让学生在学习中洗涤心灵,提高品德修养和审美情趣,形成良好的个性和健全的人格。对于小学生,我们该如何引导他们走进古诗词,从而去触摸古诗词的心律,感受其魅力呢?现将一些具体做法总结如下。一、了解作者表现手法及与之有关的典故成语
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