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"高职高专英语系列化口语测试"实验是通过连续的英语口语测试,着重培养学生的语言交际能力和语言运用能力,为学生创造展现自我的机会,使学生增强信心,把动口和动手的技能作为高职学生突出优势展现在社会大舞台.本篇实验研究报告以建构主义、情境化学习、活动教学等为理论基础,对本次实验的提出、实施、结果分析与讨论等作出了阐述.