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高中信息技术有效教学能够实现认知活动与技术活动的内在统一,促进学生认识信息技术的价值,学会信息技术的思想方法,并能够正确运用信息技术解决学习和生活中的实际问题,在“做中学”“学中做”的过程中提升他们的信息素养。要实现有效教学,就要在教学设计与实施中摒弃就技术学技术的错误方法,注重具体技术运用基础上的总结和提升,关注技术背后的思想和方法。