【摘 要】
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<正>中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位,它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节,也是中医的基础课程之一,同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。因此,中药学课程
【机 构】
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井冈山学院,宝鸡市中医院,西安交大医学院
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<正>中药学在中医学理论体系中占有相当重要的地位,它既是中医辨证论治、立法方药的重要环节,也是中医的基础课程之一,同时又是从基础过渡到临床的枢纽课程。因此,中药学课程教学质量的优劣,不仅关系到本学科成绩,而且也将直接影响到方剂学和其他临床课程的学习。因此,保证中药学教学质量的关键因素——教学方法就显得尤为重要。笔者在教学实践中发现,在中药学教学中,结合本学科的特点及学生的心理特性,采用“三位一体”教学方法应用于教学,效果显著。“三位一体”教学法是指中药谚语、典故的引入,多媒体课件的视觉刺激与中药现代研究和临床应用知识的强化紧密联系在一起的教学法。
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