【摘 要】
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<正>在小学五年级数学中,因数与倍数的教学既是重点又是难点,如何更好地进行因数与倍数的教学是小学教师一直关心的问题。对此,笔者进行了如下尝试,希望能对大家有所帮助,同
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<正>在小学五年级数学中,因数与倍数的教学既是重点又是难点,如何更好地进行因数与倍数的教学是小学教师一直关心的问题。对此,笔者进行了如下尝试,希望能对大家有所帮助,同时也希望诸位同仁提出宝贵意见。一、明确教学目标是教学的前提在教学因数和倍数之前,教师一定要明确教学目标和教学的重点难点,这样才能在课上做到游刃有余。此次教学的教学目标是:1.通过整理与复习,使学生系统掌握因数、倍数、能被2、3、5整除的数、奇数、偶数、质数、合数、最大公因数和最小公倍数的特征与联系,使学生形成一定的知识网络。2.使学生在理解概念的基础上,建立一定的数感,能对一些数做出正确判断,能灵活用这部分知识解决生活中的实际问题,体验数学和日常生活密切相关。3.通过合作交流等活动培养学生思维能力、说理能力,使学
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