【摘 要】
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目的:在高职高专口腔组织病理学中应用微课教学,以此分析微课教学的应用效果.方法:选择高职高专口腔专业学生,共计100人,分别选择于2017年级的4班和4班学生,分别有50人学生,
【机 构】
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哈尔滨职业技术学院医学院,黑龙江 哈尔滨,150081
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目的:在高职高专口腔组织病理学中应用微课教学,以此分析微课教学的应用效果.方法:选择高职高专口腔专业学生,共计100人,分别选择于2017年级的4班和4班学生,分别有50人学生,分2组,研究组(行微课+传统教学法)、对照组(单一传统教学法).经系统软件分析组间的实验考核成绩、理论考核成绩.结果:研究组的实验考核成绩(87.66±5.22 分)、理论考核成绩(85.15±3.66 分)经系统软件分析发现均高于对照组,P＜0.05,差异性显著.结论:应用微课教学高职高专口腔组织病理学学生,能够提高学生的实验考核成绩和理论考核成绩,有利于学生对教学内容的进一步理解.
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