【摘 要】
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我校是一所地处棚户区的普通初级中学,近两年均有超过16%的学生享受政府助学券补贴.这样的社区对学生的健康成长带来很大的负面影响,我们的学生“先天不足”已无法逆转,减少
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我校是一所地处棚户区的普通初级中学,近两年均有超过16%的学生享受政府助学券补贴.这样的社区对学生的健康成长带来很大的负面影响,我们的学生“先天不足”已无法逆转,减少“后天不均”却是义务教育阶段公办学校的责任.为了能在校内让学生享受相对公平的教育,学校采取学生问卷与美育等多种措施,作为改善课堂教学,提高教师教学能力与教学素养,促进课堂教学均衡发展的突破口,实现学校均衡发展.
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