【摘 要】
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本文列举了成人二语习得的普遍焦虑,阐述了合作语言学习教学法的优势,并分析此教学法对降低成人二语习得过程中焦虑的作用,进而探讨合作语言学习教学法对成人二语习得的影响.
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本文列举了成人二语习得的普遍焦虑,阐述了合作语言学习教学法的优势,并分析此教学法对降低成人二语习得过程中焦虑的作用,进而探讨合作语言学习教学法对成人二语习得的影响.
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