【摘 要】
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<正> 近年来,广大教育工作者在加强学生思想道德教育方面做了大量工作。但是,在一些学校思想道德教育是低效的,甚至有些教育是无效的,这与他们的艰苦工作、辛勤劳动是不平衡
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<正> 近年来,广大教育工作者在加强学生思想道德教育方面做了大量工作。但是,在一些学校思想道德教育是低效的,甚至有些教育是无效的,这与他们的艰苦工作、辛勤劳动是不平衡的。付出巨大,收效甚微,这就涉及到一个德育实效性问题。笔者认为:德育教育工作者应站在德育教育的高度,通过内化德育规范,达到强化德育实效的目的,实现德育的最终目标。德育,即指育德,是培养人的品德的活动,德育是促进学生的良好思想品德形成和发展的教育活动。德育规范则是指人们应该遵守的社会的家庭的道德准则和行为规范,简言之,即指德育内容。
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