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摘要：现如今的人们对教育方面投入的注意力越来越多，各方面教育的建设都有所提高。而中职院校是我国存在数量众多的学校，其招生条件虽然比一般高校要低，但是其仍然是一个非常重要的培育人才的地方。而中职院校一般比較重视培养应用型人才，所以中职院校中的教学也偏重于应用教学。化学是一些中职院校专业的基础课程，其要求学生具有一定的应用意识。
关键词：中职院校;化学教学;应用意识的培养
在我国，人们可以选择接受教育的地方非常的多。一般的高校招生条件可能较高，而一部分无法通过高校招生条件的学生，可以选择去中职院校进行学习深造。而中职院校内的教学环境与方式也与普通高校有所不同，普通高校注重培养学生的理论方面的知识，而中职院校更倾向于培养学生的应用方面的能力，因为这样可以让其毕业后更快的找到工作。化学是一些中职院校专业的基础课程，其内容主要是教授学生一些化学方面的应用。而要想让学生能够进行相应的应用，首先就要培养学生的应用意识。本文就中职院校教学中如何培养学生的应用意识展开论述。
1中职院校化学教学中培养学生应用意识的重要性
中职院校相比于其他的高校的培养方法，其更加倾向于应用型人才的培养，所以在中职院校的教学过程中，非常注重学生的应用能力。中职院校教学的最终目的是让学生能够尽快的学以致用，因为中职院校中学生的入学时间比普通的高校都要短，所以为了让学生毕业后能够尽快的找到工作，在教学的过程中就省去了很多理论知识的讲述，而是更多的对学生进行应用型知识的教学。
化学是一门需要进行很多实验的课程，但是一般高校的化学教学都停留在理论知识教学方面，学生所接受的教学更加倾向于理论知识方面，而中职院校的学生所接受的教学一般都是可以直接应用的知识，更加的实用。要想让学生成功的毕业并找到工作，就一定能要注重培养学生的应用意识，让其尽早的学习应用知识，能够尽快运用到实际工作中去。所以中职院校中的学生们的应用意识将会对其以后的就业造成一定的影响，培养中职院校学生们的应用意识非常的重要。
2中职院校化学教学中学生应用意识培养的目标
2.1理论联系现实，解决现实性问题
化学教学中的一切理论知识结论都来自于现实中的总结，而化学中所教的所有知识也都可以应用到现实中去。中职院校的化学教学的主要任务就是要教会学生能够解决现实问题的化学方面的知识。而化学与生活有很大的关联，现实生活中许多事情往往都会掺杂一些化学反应等方面的化学知识，在遇到这些现实世界中的实际化学问题时，需要很强的化学应用知识，才能及时解决问题。所以在中职院校的化学教学中，应该让化学中的理论知识与现实中的化学现象相联系，让学生学会能够解决现实性问题的方法。
2.2提高安全意识正确使用化学品
大多数化学物品都是对人体能够造成危害的，在任何学校的化学教学中，首先要教给学生的就是要提高安全意识，正确的使用化学用品。而中职院校又是主要教给学生应用型的知识，所以在学习的过程中会有很多动手操作的环节，而这时候就要教给学生充足的安全意识，让其能够在使用化学用品的时候自身不受到伤害。并且这是以后要运用到生活中的应用知识，如若是在专业的环境下进行操作，那么一个不慎就可能对生命造成威胁，所以在学校时一定要教给学生能够安全使用化学用品的意识和知识。
2.3关注绿色化学坚持可持续发展道路
现如今的诸多环境污染问题都是由一些化学物质的排放和泄漏导致的，化学用品在对环境造成污染的最终受害者是人类自己。所以中职院校在教给学生化学应用意识的时候，一定要把绿色化学的意识也一并教给学生，让学生在实际生活中进行化学应用操作的时候，能够首先把绿色环保放在第一位，走可持续发展道路。掌握绿色健康的化学应用知识，也是非常有必要的。
3中职院校化学教学中学生应用意识培养的举措
3.1制定合理教学计划教学有的放矢
要想实现以上的培养目标，就要求中职院校的化学教师在对学生进行教课前，要制定一套合理的教学计划，通过合理的计划和安排，让该让学生学习的知识不遗漏的教给他们，只有让学生充分的吸收知识，才能够增强学生们的应用意识，并且用这样的方式进行教学也能够让其有的放矢，而不是没有规律、顺序的教学。
3.2积极做好实验教学让学生成为主导
在化学的应用意识教学中，最有效同时也是最重要的方法就是让学生进行实验，只有经常动手进行实验，学生才能够充分的把理论知识转化为能够解决实际问题的应用方法。所以中职中专的化学教学中，一定要把实验教学放在重要的教学目标上，积极的安排学生进行化学实验课程，并且在课堂上也要让学生成为主导地位，让其进行充分的实验过程，培养其应用意识。
4结束语
在中职院校的化学教学中，培养好学生的应用意识是非常有必要的，其关乎学生未来的工作前途以及环境。只有先培养学生的应用意识，才能够进一步的培养出专业型的人才，才能满足社会对这方面人才的需要，也能够让学生学以致用，通过自己的知识来生存，实现自身的价值。
参考文献：
[1] 毕淑霞.浅谈在中职化学教学中培养学生的自学能力[J].中国校外教育旬刊，2016（08）：77-79.
[2] 白全亮.中职化学教学中如何培养学生的应用意识[J].中国校外教育旬刊，2016（01）：55-56.
[3] 武晓东.试析如何在中职化学教学中培养学生的应用意识[J].新课程，2016（02）：11-12.
（作者单位：河南省林州市职业教育中心）
关键词：中职院校;化学教学;应用意识的培养
在我国，人们可以选择接受教育的地方非常的多。一般的高校招生条件可能较高，而一部分无法通过高校招生条件的学生，可以选择去中职院校进行学习深造。而中职院校内的教学环境与方式也与普通高校有所不同，普通高校注重培养学生的理论方面的知识，而中职院校更倾向于培养学生的应用方面的能力，因为这样可以让其毕业后更快的找到工作。化学是一些中职院校专业的基础课程，其内容主要是教授学生一些化学方面的应用。而要想让学生能够进行相应的应用，首先就要培养学生的应用意识。本文就中职院校教学中如何培养学生的应用意识展开论述。
1中职院校化学教学中培养学生应用意识的重要性
中职院校相比于其他的高校的培养方法，其更加倾向于应用型人才的培养，所以在中职院校的教学过程中，非常注重学生的应用能力。中职院校教学的最终目的是让学生能够尽快的学以致用，因为中职院校中学生的入学时间比普通的高校都要短，所以为了让学生毕业后能够尽快的找到工作，在教学的过程中就省去了很多理论知识的讲述，而是更多的对学生进行应用型知识的教学。
化学是一门需要进行很多实验的课程，但是一般高校的化学教学都停留在理论知识教学方面，学生所接受的教学更加倾向于理论知识方面，而中职院校的学生所接受的教学一般都是可以直接应用的知识，更加的实用。要想让学生成功的毕业并找到工作，就一定能要注重培养学生的应用意识，让其尽早的学习应用知识，能够尽快运用到实际工作中去。所以中职院校中的学生们的应用意识将会对其以后的就业造成一定的影响，培养中职院校学生们的应用意识非常的重要。
2中职院校化学教学中学生应用意识培养的目标
2.1理论联系现实，解决现实性问题
化学教学中的一切理论知识结论都来自于现实中的总结，而化学中所教的所有知识也都可以应用到现实中去。中职院校的化学教学的主要任务就是要教会学生能够解决现实问题的化学方面的知识。而化学与生活有很大的关联，现实生活中许多事情往往都会掺杂一些化学反应等方面的化学知识，在遇到这些现实世界中的实际化学问题时，需要很强的化学应用知识，才能及时解决问题。所以在中职院校的化学教学中，应该让化学中的理论知识与现实中的化学现象相联系，让学生学会能够解决现实性问题的方法。
2.2提高安全意识正确使用化学品
大多数化学物品都是对人体能够造成危害的，在任何学校的化学教学中，首先要教给学生的就是要提高安全意识，正确的使用化学用品。而中职院校又是主要教给学生应用型的知识，所以在学习的过程中会有很多动手操作的环节，而这时候就要教给学生充足的安全意识，让其能够在使用化学用品的时候自身不受到伤害。并且这是以后要运用到生活中的应用知识，如若是在专业的环境下进行操作，那么一个不慎就可能对生命造成威胁，所以在学校时一定要教给学生能够安全使用化学用品的意识和知识。
2.3关注绿色化学坚持可持续发展道路
现如今的诸多环境污染问题都是由一些化学物质的排放和泄漏导致的，化学用品在对环境造成污染的最终受害者是人类自己。所以中职院校在教给学生化学应用意识的时候，一定要把绿色化学的意识也一并教给学生，让学生在实际生活中进行化学应用操作的时候，能够首先把绿色环保放在第一位，走可持续发展道路。掌握绿色健康的化学应用知识，也是非常有必要的。
3中职院校化学教学中学生应用意识培养的举措
3.1制定合理教学计划教学有的放矢
要想实现以上的培养目标，就要求中职院校的化学教师在对学生进行教课前，要制定一套合理的教学计划，通过合理的计划和安排，让该让学生学习的知识不遗漏的教给他们，只有让学生充分的吸收知识，才能够增强学生们的应用意识，并且用这样的方式进行教学也能够让其有的放矢，而不是没有规律、顺序的教学。
3.2积极做好实验教学让学生成为主导
在化学的应用意识教学中，最有效同时也是最重要的方法就是让学生进行实验，只有经常动手进行实验，学生才能够充分的把理论知识转化为能够解决实际问题的应用方法。所以中职中专的化学教学中，一定要把实验教学放在重要的教学目标上，积极的安排学生进行化学实验课程，并且在课堂上也要让学生成为主导地位，让其进行充分的实验过程，培养其应用意识。
4结束语
在中职院校的化学教学中，培养好学生的应用意识是非常有必要的，其关乎学生未来的工作前途以及环境。只有先培养学生的应用意识，才能够进一步的培养出专业型的人才，才能满足社会对这方面人才的需要，也能够让学生学以致用，通过自己的知识来生存，实现自身的价值。
参考文献：
[1] 毕淑霞.浅谈在中职化学教学中培养学生的自学能力[J].中国校外教育旬刊，2016（08）：77-79.
[2] 白全亮.中职化学教学中如何培养学生的应用意识[J].中国校外教育旬刊，2016（01）：55-56.
[3] 武晓东.试析如何在中职化学教学中培养学生的应用意识[J].新课程，2016（02）：11-12.
（作者单位：河南省林州市职业教育中心）