关于《中国近现代史纲要》教学中的几点思考

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本文分为三部分:一是对《纲要》课程的性质与特点的认识;二是在教学中存在的问题;三是教学中的应对措施。 This article is divided into three parts: one is the understanding of the nature and characteristics of the “outline” curriculum; the other is the problems in teaching; the third is the response in teaching.
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