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计算机专业课程具有明显的时代特征和丰富的创造性。实践证明,任务驱动法能更加有效地提高计算机课堂教学质量,切实提高课堂教学效果。整个课堂教学以任务为主线,以完成任务为标志,师生围绕任务互动。因此,任务设计非常关键,直接影响教学效果,是课堂教学成败的关键。
探讨任务驱动法中任务的设计
【摘 要】
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计算机专业课程具有明显的时代特征和丰富的创造性。实践证明,任务驱动法能更加有效地提高计算机课堂教学质量,切实提高课堂教学效果。整个课堂教学以任务为主线,以完成任务
【机 构】
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福建省湄洲湾职业技术学校,福建省湄洲湾职业技术学院
【出 处】
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郑州铁路职业技术学院学报
【发表日期】
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2011年4期
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