【摘 要】
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“课程思政”指向一种新的思想政治工作理念,是一种全新的课程观,是高等教育实现全过程、全方位育人的必然选择.本文以核工程与核技术专业“核反应堆物理分析”课程为例,研究
【机 构】
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西南科技大学国防科技学院 四川绵阳 621010
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“课程思政”指向一种新的思想政治工作理念,是一种全新的课程观,是高等教育实现全过程、全方位育人的必然选择.本文以核工程与核技术专业“核反应堆物理分析”课程为例,研究和探讨工科专业课程实施“课程思政”的价值内核及其内在机理,通过合理的教学设计将思政元素融入教学过程,让专业课程不仅限于传授知识、提高实践能力,更能突出育人价值,发挥思想政治教育的价值引领功能.
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