【摘 要】
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小学生,天真纯朴,他们犹如一张白纸,对很多外界的认知处于懵懂阶段,小学阶段对于学生人生价值观、人生观的形成具有初步的奠基作用,因此,我们小学班主任老师在平时的班级管理
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小学生,天真纯朴,他们犹如一张白纸,对很多外界的认知处于懵懂阶段,小学阶段对于学生人生价值观、人生观的形成具有初步的奠基作用,因此,我们小学班主任老师在平时的班级管理中,要将德育教育渗透在平时的点滴中,从而为塑造学生良好的道德品质奠定良好的基础。一、构建氛围,注重良好习惯养成小学阶段是接触社会的起步阶段,也是认识世界的起始,在他们接受教育,获取新知的过程中,周围的环境对他们具有非常重要的影响,对学生的性格特点和个性塑造都
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