【摘 要】
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近年来，高校学生自杀死亡的人数呈上升趋势，其危害与后果都有辐射效应。从心理学的角度探讨，认为高校学生自杀有相应的外因、内因和诱因。外因主要包括不良的家庭环境、群体的负
【机 构】
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青海民族大学政治学院,青海师范大学团委
【出 处】
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青海师范大学学报(哲学社会科学版)
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近年来，高校学生自杀死亡的人数呈上升趋势，其危害与后果都有辐射效应。从心理学的角度探讨，认为高校学生自杀有相应的外因、内因和诱因。外因主要包括不良的家庭环境、群体的负面影响、媒体的影响、学业压力、经济压力、就业压力和身体疾病。内因包括不良的人格特质和较差的心理应对能力，它们是导致自杀的根本原因。高校学生自杀的诱因突出表现在感情与人际关系中的冲突事件等。在三因基础上从学校、家庭、社会和学生四个层面建立“四位一体”的干预机制，将能做到有的放矢。
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