如何在阅读教学中体现人文性的实践和思考

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人文主义教育观认为,教育应以人的和谐发展为目标,它强调人的本性、人的尊严、人的潜能在教育过程中得到最大程度的实现和发展。新的《语文课程标准(实验稿)》明确指出“工具性、人文性的统一,是语文课程的基本特点”。因此,广大教师在教学工作中应树立“以人为本”的人文主义 The concept of humanism education believes that education should aim at the harmonious development of human beings. It emphasizes that human nature, human dignity and human potential are best realized and developed in the process of education. The new “Chinese Curriculum Standard (experimental draft)” clearly states that “the unity of instrumental and humanistic features is the basic characteristic of Chinese courses.” Therefore, the majority of teachers in teaching should establish a “people-oriented” humanism
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