论文部分内容阅读
团队训练具有任务驱动、人际互动和潜能激发等作用。对大一新生进行团队协作能力训练,是＂全程化＂职业素养教育的重要一环。该训练能为刚刚步入大学生活的＂90＂后学生,提供培养合作精神、增加合作实践的机会。实践证明：搭建＂理实融合、团队载体、实践育人、快乐提高＂的团队训练体系,是大学生职业素养教育途径的一种有益探索。